Les jeunes, les éducateurs et le numérique

Dans ce numéro vous trouverez également un article de Christian LECLERC, membre d'honneur de la Fn3s sur l'écrit en investigation. Prétexte, contexte et texte : 

L’objectif de cet article est d’appréhender l’environnement propre aux étapes d’écriture en mesure judiciaire d’investigation éducative (MJIE), prononcée au civil dans le cadre de l’assistance éducative, de contextualiser ces moments au regard de la commande institutionnelle, de la dynamique interdisciplinaire et des contraintes particulières liées à la mise en récit. Ce texte, adaptation d’un chapitre consacré aux écrits en investigation dans une publication de la fn3s[1], est le prolongement d’une réflexion entamée lors de deux précédents articles du même auteur, parus dans les numéros 57 et 61 de la revue Les Cahiers dynamiques[2]. Les éléments présentés ici sont susceptibles de transpositions pour les MJIE prononcées au pénal.